Trabajando con el texto: Monigote en la arena, de Laura Devetach

Prof. Laura M. Banchio
3 de diciembre de 2002
  1. Lee con atención el texto:

    La arena estaba tibia y jugaba a cambiar de colores cuando la soplaba el viento. Laurita apoyó la cara sobre un montoncito y le dijo:

    —Por ser tan linda y amarilla te voy a dejar un regalo.

    Con la punta del dedo dibujó un monigote de seda y se fue.

    Monigote quedó sólo, muy sorprendido. Oyó cómo cantaban el agua y el viento. Vio las nubes acomodándose una al lado de la otra para formar cuadros pintados. Vio las mariposas azules que cerraban las alas y se ponían a dormir sobre los caracoles.

    —Hola— dijo monigote, y su voz sonó como una castañuela de arena.

    El agua lo oyó y se puso a mirarlo encantada.

    —Glubi glubi; Monigote en la arena es cosa que dura poco— dijo preocupada y dio dos pasos hacia atrás para no mojarlo —¡Qué monigote más lindo, tenemos que cuidarte!.

    —¿Qué? ¿Es que puede pasarme algo malo?— preguntó Monigote tirándose de los botones como hacía cuando estaba nervioso.

    —Glubi glubi; monigote en la arena es cosa que dura poco— repitió el agua y se fue a avisar a las nubes que había un nuevo amigo pero que se podía borrar.

    —Flu flu— cantaron las nubes —monigote en la arena es cosa que dura poco. Vamos a preguntar a las hojas voladoras cómo podemos cuidarlo.

    Monigote seguía tirándose los botones y estaba tan preocupado que ni siquiera probó los caramelitos de flor de durazno que le ofrecieron las hormigas.

    —Crucri crucri— cantaron las hojas voladoras —monigote en la arena es cosa que dura poco. ¿Qué podemos hacer para que no se borre?

    El agua tendió su cama de burbujas para no mojarlo. Las nubes se fueron hasta la esquina para no rozarlo. Las hojas ni hicieron ronda. La lluvia no llovió. Las hormigas hicieron otros caminos.

    Monigote se sintió solo, solo, solo.

    —No puede ser— decía con vocecita de castañuela de arena —todos me quieren pero porque me quieren se van. Así no me gusta.

    Hizo cla, cla, cla para llamar a las hojas voladoras.

    —No quiero estar solo— les dijo —no puedo vivir lejos de los demás, con tanto miedo. Soy un monigote de arena. Juguemos y si me borro, por lo menos me borraré jugando.

    —Crucri crucri— dijeron las hojas voladoras sin saber qué hacer, pero en ese momento llegó el viento y armó un remolino.

    —¿Un monigote de arena?— silbó con alegría —Monigote en la arena es cosa que dura poco. Tenemos que hacerlo jugar.

    Cla, cla, cla, hizo el monigote porque el remolino era como una calesita.

    Las hojas voladoras se colgaron del viento para dar vueltas.

    El agua se acercó tocando su piano de burbujas.

    Las nubes bajaron un poquito, enhebradas en rayos de sol.

    Monigote jugó y jugó en medio de la ronda dorada, y rió hasta el cielo con su voz de castañuela.

    Y mientras se borraba siguió riendo, hasta que toda la arena fue una risa que jugaba a cambiar de colores cuando la soplaba el viento. 

  2. Marca la respuesta correcta:

    ¿Qué es un monigote?          

    Un moño grandote

     

    Un muñeco cómico

     

    Una especie de pez

     

    Solución                                                           

  1. Responde:

    a) En el cuento, el agua "tendió su cama de burbujas" para no mojar al monigote. ¿Qué te parece que hizo? Exprésalo con tus palabras. Solución

    b) ¿Cómo nació este monigote? Solución

    c) ¿Por qué corría peligro de borrarse? Solución

    d) ¿Quiénes se acercaron a Monigote? Solución

    e) ¿Qué repetían todos? Solución

    f) ¿Qué hizo cada uno para protegerlo? Solución

    g) ¿Cómo se sintió Monigote? Solución

    h) Ahora sal del cuento y piensa, ¿puede durar un dibujo hecho en la arena húmeda? ¿Por qué? Solución

  2. Realiza un cuadro con los personajes que aparecen en el texto señalando cinco características que ellos puedan tener. Solución

  3. Busca sinónimos de las palabras y expresiones subrayadas:

    a) “¿Es que puede pasarme algo malo?” Solución

    b) “Las nubes bajaron un poquito.” Solución

    c) “Vamos a preguntar cómo cuidarlo.” Solución

    d) Dio unos pasos hacia atrás para no mojarlo.” Solución

    e) “Monigote quedó solo, muy sorprendido.” Solución

  4. Coloca expresiones antónimas a las subrayadas en estas oraciones:

    a) “Las nubes se fueron.” Solución

    b) “Monigote en la arena es cosa que dura poco.” Solución

    c) “No puede vivir lejos de los demás.” Solución

    d) “Silbó con alegría.” Solución

  5. Ordena cronológicamente las siguientes partes del relato:

      “Llegó el viento y armó un remolino.”
      “Monigote se sintió solo, solo, solo.”
      “El agua tendió su cama de burbujas para no mojarlo.”
      “Con la punta del dedo dibujó un monigote de seda y se fue.”
      “Monigote jugó y jugó en medio de la ronda dorada…”
      “—Hola— dijo Monigote, y su voz sonó como una castañuela de arena.”

    Solución

  6. Arma ocho oraciones con palabras de las cinco columnas (sin utilizar cada palabra más de una vez):

    La niña bajaron sus viento.
    El agua hicieron un  poquito.
    Las nubes quedó del olas.
    El monigote se colgaron otros solo.
    Las hormigas rompió muy monigote.
    Las hojas dibujó un caminos.

    Solución

  7. Analiza sintácticamente:

    a) Con la punta del dedo Laurita dibujó un monigote. Solución

    b) La arena estaba tibia y jugaba a cambiar de colores cuando la soplaba el viento. Solución

    c) La lluvia no llovió. Solución

    e) Las hormigas hicieron otros caminos. Solución

  8. Analiza integralmente:

    a)

      Las hojas, las hormigas y las nubes deseaban ayudarlo.
    criterio sintáctico                
    criterio semántico                
    criterio morfológico                

    Solución

    b)

      Silbó con alegría y se alejó, el  viento.
    criterio sintáctico              
    criterio semántico              
    criterio morfológico              

    Solución

    c)

      Toda la  arena estaba tibia.

    criterio

     sintáctico

             

    criterio

     semántico

             

    criterio morfológico

             

    Solución

Recomienda esta página a un(a) amigo(a)

desde Rosario, ciudad cultural argentina

política de privacidad

getCITED

base de datos de autores, artículos, publicaciones e instituciones

Anuncios Luventicus

Paseos por Roma
y sus alredodores
www.niccolomaffeo.es

Mapa de Italia
Venecia, Florencia, Palermo, Nápoles, Roma, Cágliari, Turín, Bolonia, Génova, Verona
www.luventicus.org

Turismo en
Perú

Machu Picchu, Cuzco, Arequipa, Callejón de las Huaylas
www.luventicus.org

Mapa de Francia
París, Borgoña, Isla de Francia, Costa Azul, Alsacia, Lorena, País del Loira
www.luventicus.org

LN

Suscríbete al Boletín
de la Academia Luventicus

LS